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ふくろう博士TOP > 研修会 > 2007年 > 家庭教師のプロフェッショナルとは? 講師:プロ家庭教師 吉田 正人 先生

研修会 研修会

 
[?T]家庭教師としての“プロ”とは何か?
1 ふくろう博士のプロチューターであることの誇りと責任を持ち、
  さらに一級のプロと言われるための付加価値を身につけるべきである。
 

 プロ家庭教師は、指導力において具体的でオリジナルな指導技術をもたなくてはならない。限られた指導回数、時間数に応じ、必ず結果を出すという実力を備えていなければならないからである。
 ご家庭に、さすがはプロフェッショナルの指導力だと、感じさせ唸らせるほどの力量、技術を磨きつづけることが必要である。
 自分だけの、ハイクオリティでオリジナルな指導法は何か?
 高付加価値で売れるものは何か?
 つねに自身に問いかけ、指導技術を磨きあげていくのが、プロの世界である。

2 プロの家庭教師の指導力プラス<サービス付加価値>とは?
   私の場合、世界の超一流ホテルの一流ホテルマンに多くを学ぶ。
 社会人としてのマナー、さわやかな笑顔、明るさ、温かみのある、さりげない言葉遣いなど、ご家庭や生徒に接する時、これらは目に見えない形での信頼関係を築きあげることにつながっていく。一流のホテルマンは、つねにリピーターのお客をつくりつづける。人間を磨き、粋なダンディズムを学びたいと心がけている。
 世界の一流企業が、人材こそ企業の命だと気づきはじめている。

[?U]生徒への指導法
1 生徒の性格、体質、気質、思考パターン、好み等を読みとること。
 

 生徒の性格、体質、気質、思考パターン、好み等を読みとること。指導において青写真をつくりあげる上で、大きな要素となる。
 心理学、カウンセラーの技法、行動心理学(M.M.P.I)等の基礎的な知識や教養 を身につけておくことが望ましい。

2 生徒との具体的な接し方
 

 明るくポジティブで、建設的な言葉かけや雰囲気作りをつねに心がける。また、生徒の心に、自身がどれほど貴重な存在かということを感じさせてあげる。
 生徒の不安をとりのぞいてあげること。とらわれの心をほぐし、視点を変えたり、思考の方向を変えたりしていくよう指導していく。
 生徒が“今”、自信を感じ、自分はできるという状態を少しずつ持てるような言葉かけを心がける。 つねに生徒の<変化>を見のがさないこと。成績が上昇する前には、必ず<変化>がある。部屋や机が整理されたり、また、ものを深く考えるような本を読みはじめたりといった<心の変化>がある。
 成績を伸ばすためには、その科目を好きにさせること。この家庭教師に安心してついていけば大丈夫、といった信頼関係を築いていくこと。


[?V] プロ家庭教師として、指導においてつねに心にとめておくべき、
    最も大切なこと
1 生徒一人一人が輝かしい個性をもっており、貴重な存在である
 

 生徒一人一人が輝かしい個性をもっており、貴重な存在であるという気持ちで、指導にあたることが重要である。

2 生徒の未来に夢をもたせていく
   生徒に、自分の人生において自分が主人公であることを気づかせ、未来の夢のために、現在があり、現在の学習があるということを伝えていく。
 今やっている学習は、けっして無意味なものでなく、成長のために価値あるものだという意識をさせ、学ぶことの楽しさ、喜びを感じさせていくことが大切である。
   

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